德国双元制教育对我国高校实践教育的启示——以江西农业大学本科生实践教学为例

摘要：

实践教育对于提高高等教育质量、促进大学生成长成才,具有极其重要的作用.江西农业大学坚持以人为本,学以致用,结合生产教学实践、科技服务实践、社会调研实践"三实践",依托教学实践基地、科技服务项目、学生社团活动"三平台",强化第一课堂与第二课堂、校内实践与校外实践、教育培养与服务社会"三结合",构建了实践教育"三三三"模式;结合"参与度、纵深度、有效度、信誉度"等方面,分析了实践教育存在的问题与不足.借鉴德国双元制教育模式的特色和经验,结合制度建设、体系建设、标准建设、协同创新,对本科生实践教学提出了改进对策.

关键词：地方农业高校、实践教学、德国双元制

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江西省高校教学改革项目JXJG-16-3-10,2008B22027;江西省教育厅"应用型人才培养实践教学改革与创新"项目赣教办函[2015]157号

在线出版日期：2018-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-65