农民培训实践教学模式探索——基于浙江农民大学的数据

摘要：

农民培训是解决"三农"问题的重要手段,实践教学是农民培训的重要却又薄弱的环节.文章基于"浙江农民大学"农民培训实践教学的实地调查,分析了新时期农民特点及其主要培训需求,探讨了当前农民培训实践教学工作存在的师资欠缺、内容针对性不强、方式单一等问题,总结了观摩考察、互动研讨型、田间课堂、网络应用、导师帮扶五种提升农民培训效果的实践教学模式,提出了需求表达、供给创新、资源整合、监督保障等实践教学实现机制及对策建议.

关键词：农民培训、实践教学模式

分类号：G725(成人教育、业余教育)

资助基金：教育部人文社会科学青年项目13YJC790096;教育部人文社会科学项目16YJA630074;浙江省自然科学基金项目LY16G020023;浙江农林大学学生科研训练项目103-2013200034

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：43-46,57