学习者潜在价值对MOOC发展的作用分析

摘要：

MOOC的发展需要学习者的参与。学习者的某些功能属性和行为选择不自觉地满足了MOOC持续发展的需要，是学习者的价值体现。学习者潜在价值具体包括：大规模属性的网络价值、知识综合体属性的知识价值、集群效应的影响价值、推荐行为的推荐价值以及追求精神满足信念的自我实现价值。学习者的这些潜在价值为MOOC相关配套服务的完善，课程质量的提高，大量忠实用户的培育以及盈利的实现提供了可能性，对MOOC可持续发展有现实意义。

关键词：MOOC、学习者、潜在价值、作用

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省2015年高等教育教学改革项目“科技竞赛与课程教学相融合的大学生创新能力培养模式研究”2015JSJG021

在线出版日期：2016-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：60-64,76