对"马克思主义基本原理概论"案例教学若干问题的思考

摘要：

"马克思主义基本原理"课运用案例教学法是提高教学质量、增进实效性的有益探索,需要处理好"原理"课与案例教学适用性问题,解决好师生角色定位问题,优化好"原理"教学案例选择问题,建立好"原理"课案例教学评价体系.

关键词：马克思主义基本原理概论、案例教学、角色定位、评价体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目"案例教学在'马克思主义基本原理概论'课中的运用研究"201SZK37

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：91-95