“社会热点案例教学法”在思政课中的运用探讨

摘要：

“社会热点案例教学法”就是在高校思政课中，充分运用近年社会生活中发生的，引起广泛关注、争论的真实事件进行教学，以达到思政课教学目的的教学方法。在“思想道德修养与法律基础”课中运用“社会热点案例教学法”，应当坚持培养理性判断能力、学生主体性与教师引导结合的基本理念，设计相应的环节，采用分散与集中相结合的方式。为此，应当提高教师素质，完善社会热点案例资源库，建立激励学生参与的机制。

关键词：社会热点事件、案例教学、思政教育、学生主体性

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南交通大学2013年度校级本科教育教学研究与改革项目

在线出版日期：2014-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72