高校“专业经典名著导读”课程实施探微——以山西农业大学公共事业管理专业为例

摘要：

“专业经典名著导读”课程作为通识课程的一部分,是专业课程与高校改革创新相结合的产物.然而,许多高校开设的“专业经典名著导读”课程教学效果不佳.积极探索新的教学模式,并辅之以师生共识的课程目标、精选的教学文本、全程性规划指导和广泛研讨以及过程性的课程评价,可以达成师生共同成长的课程实施目的,是一条适合专业经典名著学习的特色之路.

关键词：专业经典名著、导读、课程实施

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省高等教育教学改革项目“高校文科‘三课堂’协同、融合、环动人才培养模式实验研究”J2012031;山西省高等教育教学改革项目“基于能力本位的公共事业管理专业课程与教学改革”2009

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-73,84