短学期教学活动的设置与管理

摘要：

短学期教学活动具有集约性,学生主动性和主体性,灵活性和多样性特点,是人才培养体系的重要组成部分和实践育人的重要平台.对短学期教学活动的研究可以从设置原则、类型、教学方式、考核评价方式等方面展开,其管理机制可以分为运行管理、条件保障、教学质量监控等.

关键词：短学期、教学活动、人才培养

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-68,92