大学生认知水平对就业难度影响的实证研究

摘要：

大学生认知水平影响其就业难度。通过问卷调查,全面了解大学生能力认知、兴趣认知、性格认知及专业认知现状,分析大学生认知水平与就业难度之间的关系。结果显示,大学生认知水平对就业难度影响较大,各项认知对就业难度的影响程度不一。该结论可以为大学生完善认知结构、降低就业难度提供一定的指导,也可以为高校就业指导部门提供一定的借鉴。

关键词：大学生、认知水平、就业难度

分类号：G640(高等教育)

资助基金：南京农业大学工学院党建思政与高教管理研究课题“大学生职业取向与就业心理研究”DS200901

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54