基于学生主体作用的思想政治理论课实践教学优化策略研究

摘要：

充分发挥学生的主体作用,努力维护并实现学生的主体地位,是思想政治理论课卓有成效地开展实践教学的重要保障。必须做到：预设多种实践教学方式,确保学生自主选择参与的具体形式;实行全过程监控,引导学生务实实践;加强成果管理,通过激励机制,引导学生积极实现主体作用。从每一个环节入手,加强对学生的参与管理,尽可能扎实有效地开展实践教学。

关键词：思想政治理论课、实践教学、主体性

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省2010年度新世纪高等教育教学改革项目“独立学院思想政治理论课实践教学运行机制创新研究”zc2010109;浙江理工大学2011年度教学成果培育项目“面向新一代大学生的思想政治理论课新模式的探索”2011-05

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96