美国研究生课堂教学特点及启示

摘要：

研究生课堂教学作为研究生培养的重要组成部分,是研究生获得知识、技能和培养创新能力的一个关键环节。美国研究生课堂教学具有任教师资学术水平高、教学内容侧重内在联系、互动式开放教学盛行、课程考核评价方法科学合理等特点,这些对提高中国研究生课堂教学质量具有一定的借鉴作用。

关键词：美国、研究生、课堂教学

分类号：G643.2(高等教育)

资助基金：山东省研究生教育创新性计划项目SDYY11083

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38