城市化背景下城郊农民教育问题的学理分析

摘要：

当前,在我国城市化进程中,城郊农村经历着社区性质变迁的严峻考验,进而导致城郊农民面临市民化的现实难题,城郊农民教育因此被赋予新的时代价值。无论是对城乡二元结构理论基础的排谬,还是制度刚性壁垒的松动破裂,都明确地佐证了城郊农民教育实现城郊农民市民化的可能性。基于这些认识,我国城郊农民教育的现实政策取向需区别于传统的农民教育模式,而应在改革阻碍城郊农民市民化的制度瓶颈基础上,树立观念教育优先于技能培训的理念。

关键词：城市化、城郊农民、农民教育、农民市民化

分类号：G725(成人教育、业余教育)

资助基金：山西省教育科学“十一五”规划课题“新农村建设中山西省城郊农民教育问题的研究”ZD-06025

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：4-8