大学英语"说作文"写作教学方法初探

摘要：

写作是大学英语教学的重要组成部分.在我国的英语写作教学实践中,教师和学生都为之投入了大量的时间和精力,然而实际的写作效果却不尽如人意.但先说后写、写后再说、说写结合的"说作文"教学法,可以调动师生的听、说、思、行、看、读、写等多种因素相结合,既有教师的积极介入,又有学生的主动习作,在实践和理论中实现了言、文的融合.

关键词：大学英语、说作文、写作教学

分类号：G640.2(高等教育)

在线出版日期：2011-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63