在专业课教学中实施美育的初步探讨--以《观赏鱼类》课程教学为例

摘要：

结合<观赏鱼类>课程教学内容的特点实施美育,让学生进一步认识美的本质;通过对观赏鱼品种的鉴赏,对盛器、景观材料及设置方法的学习,使学生了解到鱼的色彩在审美中的重要作用,明确和谐与统一是置景的基本原则,并让学生在整个教学活动中获得美的心理感受和心理体验,在掌握专业知识的同时,自身的审美能力和创关能力也得到提高.

关键词：观赏鱼、教学、美育

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53