化学教学中融入人文教育的实践和思考

摘要：

@@ 人文教育是以传授人文知识、培养人文精神为主的一种人性和素养的教育,它以丰富的文化内涵来展示人类社会的真善美.长期以来受传统教学思想的影响,其与科学教育(包括化学教育)在观点上难以统一.在大力推进素质教育的今天,则二者必将在素质教育的实践中得以统一,舍此而无法实现培养和谐发展的高素质人才的最终目标.就此问题笔者以多年化学教学实践谈一谈自己的体会.

机标关键词：化学教学、人文教育、推进素质教育、高素质人才、文化内涵、教学实践、人文知识、人文精神、培养、科学教育、教学思想、化学教育、和谐发展、真善美、素养、目标

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25