从孔子的教育公平思想看当代社会弱势群体教育——以农民工为例

摘要：

孔子的"有教无类"、"因材施教"等观点蕴含了一种教育公平思想.教育不公平是当前我国社会存在的一个突出问题.尤其是弱势群体在教育起点、教育过程和教育结果等方面存在着较严重的教育不公平现象.孔子的教育公平思想对于我们解决目前弱势群体的教育不公平问题无不具有重要借鉴意义.

关键词：孔子、教育公平、弱势群体教育

所属期刊栏目：20

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-封3