10.13733/j.jcam.issn.2095-5553.2016.11.047
地方农业院校工科专业学生创新能力培养的探索与实践
针对地方农业院校工科专业创新能力相对低下的实际问题,以加强地方农业院校工科专业创新能力的培养为目标,通过构建具有自身特色的人才培养方案,积极进行教学内容和教学方法的改革,构建“一条主线、四不间断”的实践教学体系和“四层次、五结合”的实践教学内容;通过开展实验单独设课、加强实践基地建设、强化“实验教学示范中心”建设等措施加强实践教学环节;通过建立健全激励和引导制度、加强师资队伍建设、营造开放的育人环境等途径,加强学生的创新能力培养.实践表明,上述措施取得了良好的效果.
农业院校、工科专业、创新能力、研究与实践
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G642.0(高等教育)
吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目——农业院校工科专业创新实践教学体系建设研究与实践;吉林省教育科学“十三·五”规划重点课题——农业院校大学生创新能力和实践能力培养研究;吉林省高等教育教改研究课题立项支持项目——地方农业院校坚持“办学以教师为本,教学以学生为本”的研究与实践
2017-01-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
215-220