高职院校人才培养质量模糊综合评价

摘要：

模糊数学方法的使用提高了教育研究运用数学作定量研究的能力,本文给出了采用模糊综合评价对高职院校人才培养质量的量化评价方法和步骤.

关键词：高职院校、人才培养质量、模糊综合评价

分类号：G647(高等教育)

资助基金：江苏省2009年度高校哲学社会科学基金指导项目课题"高职院校人才培养质量评价研究"09SJD880059

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-97,83