从中职学生心理特点出发,创新统计学教学方法

摘要：

针对现阶段中职学生的心理特点,根据现代教育理论,分析了统计学理论课堂教学的"教"与"学"的关系,并以此为指导,探讨了统计学课堂教学的新方法.

关键词：中职学生、现代教育理论、统计学、教学方法

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66