农村家庭为婴儿补充维生素D的知信行现状调查结果分析

摘要：

目的 了解农村家庭为婴儿补充维生素D的相关健康知识掌握情况与为婴儿补充维生素D的信念、行为现状.方法 以随机抽样法于2021年6月至2022年2月采用问卷调查和访谈的形式获取农村照护者为婴儿补充维生素D的相关知识掌握情况及为婴儿补充维生素D的行为状况,照护者知识与行为之间的关系使用Pearson相关系数表示,以婴儿补充维生素D的起始时间分组,组间相关健康知识的差异采用t检验.结果 172名照护者为婴儿补充维生素D知识掌握情况平均得分为5.814,从未给婴儿补充维生素有41人(23.84％),开始补充维生素时间在2周至2月龄95人(55.23％),2～6月龄30人(17.44％),>6月龄6人(3.49％);照护者维生素D健康知识得分与其为婴儿补充维生素D的行为评价之间的相关系数为0.728(P<0.01);婴儿开始补充维生素时间越早照护者维生素健康知识得分越高,除2～6月龄与>6月龄组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)外,余各组间两两比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 农村家庭照护者未构建起为婴儿补充维生素D的知信行模式,知识的缺乏影响了信念的建立和行为的实施.

关键词：维生素D、农村、婴儿、照护者、知信行、调查

所属期刊栏目：15

分类号：R544.1;R181.2+2;G712

资助基金：毕节市科技局毕节医学高等专科学校科学技术联合基金项目yz201911

在线出版日期：2023-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23