健康教育在小儿哮喘护理中的应用

摘要：

目的:分析健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果.方法:将我院收治2018年1月至2019年1月收治的60例患者作为研究对象,随机分为常规组和干预组各30例.常规组实行常规护理,干预组在常规护理的基础上加行健康教育.对比两组患儿家属对哮喘知识掌握程度、护理满意度、患儿的哮喘发作情况以及患儿的治疗效果.结果:干预后,干预组患儿家属的哮喘知识掌握率以及护理满意度明显高于常规组(P<0.05);干预组患儿的哮喘发作次数及再次住院次数明显低于常规组(P<0.05);干预组患儿的一秒用力呼气容积、呼气峰流速、动脉血二氧化碳分压、动脉血氧分压都明显优于常规组(P<0.05).结论:小儿哮喘患儿在护理过程中加行健康教育,能够有效提高患儿家属对小儿哮喘疾病知识掌握率,同时能够使患儿哮喘的发作次数得到良好控制,并减少患儿再次住院的次数,值得推广.

关键词：健康教育、小儿哮喘、护理

所属期刊栏目：12

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39