心理护理联合健康教育在老年慢阻肺患者中的应用分析

摘要：

目的 探讨心理护理联合健康教育在老年慢阻肺患者中的应用效果.方法 将我院收治的86例老年慢阻肺患者按随机数表法分为两组,各43例.给予对照组常规护理,给予研究组心理护理联合健康教育,比较两组干预前后心理状态及护理满意度.结果 和干预前相比,两组SAS、SDS评分均下降,且研究组下降更明显,差异显著(P<0.05);研究组护理满意度较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对老年慢阻肺患者采用心理护理联合健康教育,可有效改善患者心理状态,提高护理满意度.

关键词：老年慢阻肺患者、心理护理、健康教育

所属期刊栏目：12

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：9