孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

摘要：

目的 对孕期健康教育在妇产科护理中临床应用效果进行分析.方法 选取我院2017年1月-2018年1月入治的孕妇100例为研究对象,根据护理方法不同分为对照组及观察组,对照组患者应用常规基础护理,观察组患者在此基础上加以孕期健康教育,对两组患者的护理效果进行对比.结果 观察组患者的分娩方式的选择更偏向于自然分娩方式,自然生产率为44％,明显高于对照组患者的自然分娩率30％,组间对比差异明显,有统计学意义(P<0.05).对比两组产妇的健康知识知晓情况可见,观察组患者的健康知识知晓率、产后出血概率、母乳喂养的概率分别为94％、0、22％,明显优于对照组患者的健康知识知晓率、产后出血概率、母乳喂养的概率76％、12％、65％,组间对比差异明显,有统计学意义(P<0.05).结论 通过对产妇进行针对性的孕期健康教育,可以改善患者的分娩情况,提升患者自然分娩率,同时减少患者分娩后的不良反应,效果显著,可在妇科广泛推广.

关键词：孕期、健康教育、妇产科护理、临床分析

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在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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