同伴支持教育在经桡动脉行PCI患者中的应用研究

摘要：

目的 探讨同伴支持教育在经桡动脉行PCI患者中的应用效果.方法 选取2016年12月-2017年4月在我院接受经桡动脉PCI的患者共64例.实验组接受常规健康教育及同伴支持教育,对照组接受常规健康教育.两组患者在术前、术后1、3个月接受问卷调查.结果 两组在躯体活动受限程度、心绞痛稳定状态、心绞痛发作情况、疾病认识程度得分在时间、组间及交互效应上差异有统计学意义(P＜0.05).治疗满意程度在时间、组间上差异有统计学意义(P＜0.05).结论 同伴支持教育能提高经桡动脉行PCI患者的生存质量.

关键词：经桡动脉行PCI患者、同伴支持教育、生存质量

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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