健康教育在乙肝护理中的应用价值分析

摘要：

目的:探究对乙型肝炎患者进行治疗时,应用健康教育方式对患者的治疗依从性所产生的影响,探究其临床应用价值.方法:选择我院中2015年1月至2016年4月中收治的患者100例作为研究对象,按照患者的入院顺序将其分为对照组和实验组,两组中均包含50例患者.对照组患者采用常规护理模式,而实验组患者在对照组的护理基础上应用护理干预,对两组患者的临床治疗效果进行比较.记录患者的肝功能改善状况以及其治疗依从度.结果:实验组患者的治疗有效42(84.00％),而对照组为31(62.00％),其差异具有统计学意义,同时实验组患者出现2例不依从治疗患者,而对照组中出现10例不依从治疗,两组的治疗依从性也明显为实验组更优,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:采用健康教育的方式对抗病毒治疗乙肝患者进行护理,具有优秀的效果,能够提高患者的治疗效果以及患者的治疗依从性,是一种有效的治疗方案,值得在临床上推广使用.

关键词：健康教育、乙肝护理、应用价值分析

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2018-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71