提高综合性 ICU 护理实习生带教质量方法探讨

摘要：

目的：：探讨提高综合性 ICU 护理实习生带教质量的方法.方法：选取2015年4月~2016年4月来我院实习的94名护理实习生为研究对象，随机抽取47名为对照组给予常规带教方法，另47名为研究组给予改进带教方法，比较两组实习生的带教质量.结果：研究组的理论知识、操作技能、文件书写、病情观察评分均高于对照组，差异有统计学意义( P＜0．05)；研究组的考核优秀率与带教满意率均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05).结论：综合性 ICU 采用改进方法，保证了带教质量，提高了护理实习生的综合能力.

关键词：ICU、护理实习生、带教质量

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2016-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-65,66