基于工作任务导向的药品检验技术课程实验教学设计

摘要：

改变单一的、以演示和验证为主的传统验证性实验教学模式,打破原有以药物结构为单元设置实验教学内容,将任务驱动法、问题引导法、小组讨论法等多种教学理念引入药品检验技术课程实验教学,突出学生主体性,贯穿互动理念,让学生在系统掌握药物检测与分析相关理论知识的基础上,充分发挥自主能动性,有效培养其创新精神与实践能力,取得了良好效果.

关键词：药品检验、实验教学改革、实践与创新、职业能力

所属期刊栏目：27

分类号：R-055(一般理论)

资助基金：四川省绵阳市哲学社会科学重点研究基地;绵阳市职业教育研究中心重点项目

在线出版日期：2018-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120