基于学生创新能力提升的中药制剂分析实验教学改革

摘要：

改变单一的、 以演示和验证为主的传统验证性实验教学模式,将PBL教学、SSL教学,建立科研兴趣小组等理念引入中药制剂分析实验教学,让学生在系统掌握中药制剂分析实验相关理论知识的基础上,充分发挥自主能动性,能有效培养其创新精神与实践能力.

关键词：中药制剂分析、实验改革、创新能力提升

所属期刊栏目：27

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：四川省绵阳市哲学社会科学重点研究基地;绵阳市职业教育研究中心重点项目

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：127-130