CP结合PBL教学模式在脑血管病临床带教中的应用

摘要：

阐述临床路径和以问题为基础的教学法的特点和作用,并详细说明在脑血管病临床带教中的具体应用.将二者相结合的理念引入到脑血管病临床教学中,对脑血管病人才的培养,进一步提高教学质量,具有极其重要的作用.

关键词：临床路径、以问题为基础的教学法、脑血管病

所属期刊栏目：22

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2013-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70