基于雨课堂的混合式教学对医学免疫学教学效果的影响

摘要：

互联网和便携式设备技术的进步使信息获取越来越便捷,学生的学习方式逐渐多样化,教师也在充分利用这些技术来优化以学生为中心的学习模式,并提高混合学习的有效性[1].在学校推行的雨课堂教学改革中,医学免疫学教师正积极探索如何充分利用雨课堂提高学生的学习兴趣和课堂教学价值.

机标关键词：医学免疫学、混合式教学、免疫学教学、雨课堂

所属期刊栏目：39

分类号：R392;G642

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1056-1058