新冠肺炎疫情下临床免疫学教学中的思政教育探索

摘要：

新冠肺炎疫情这一突发公共卫生事件不仅是对我国医学教育的检验,也为推动医学课程思政改革注入了动力.临床免疫学是基础医学与临床疾病的桥梁课程,也是发展迅猛且富含"思政元素"的课程.本文结合新冠肺炎疫情,充分挖掘其中的思政育人元素,探讨如何将思政元素有效融入临床免疫学教学,提高学生综合素质.

关键词：新冠肺炎、临床免疫学、思政教育、医学生

所属期刊栏目：36

分类号：R392.9;G64

资助基金：本文受中华医学会医学教育分会、中国高等医学教育学会医学教育专业委员会医学教育研究项目;武汉市教育局市属高校教学研究重点项目

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2309-2311