疫情条件下开展医学免疫学线上教学的思考与实践

摘要：

本文通过梳理医学免疫学课程线上教学的难点,明确其线上教学的着力点;紧密联系学生的专业背景和疫情实际,通过丰富课程教学内容,优化授课语言,运用灵活多样的教学方法等,完成医学免疫学课程同时,培养学生主动学习、自主学习的能力,增强学生对中医药的信心和对未来职业的认同感.

关键词：医学免疫学、线上教学、能力培养、专业信心

所属期刊栏目：36

分类号：R392.9

资助基金：本文为安徽省精品资源共享课《医学免疫学》2014gxk051

在线出版日期：2020-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2193-2195,2199