对卓越班本科生免疫学讨论课的思考及改革设想

摘要：

提高高等教育质量、培养拔尖创新医学人才是2011年后教育部和卫生部联合提出的新型医学人才培养模式.2012年,我校成为首批开展"卓越医生培养计划"项目的试点单位之一.医学免疫学作为一门基础医学课程,在其教学过程中我校也采取了一系列改革措施,其中包括免疫学讨论课的引入.但是,目前免疫学讨论课的内容仅限于临床疾病案例.通过调查研究发现,学生们非常期望能够引入科研型案例的讨论与学习,且我教研室具备开展科研型案例讨论课的师资.通过"科研型案例"讨论课的学习,有望提高学生的科研兴趣和学习的主动性,有助于卓越医师班学生牢固、系统地掌握基础医学知识.另外,"科研型案例"是"临床疾病案例"很好的补充,两者结合能更好地为培养卓越医师服务.

关键词：科研型案例、卓越班、免疫学讨论课

所属期刊栏目：35

分类号：G424(教学理论)

资助基金：新乡医学院教育教学改革研究课题2017-XYJG-21,2017-XYJG-11;河南省高等教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX374

在线出版日期：2019-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：616-618