医学免疫学“OSBCM”与“TBL”相结合的教学模式在临床卓越医生班的探索

摘要：

本校为教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目“五年制临床医学专业人才培养模式改革”试点高校，本院2013年正式招收临床专业“卓越医生班”。“医学免疫学”作为基础与临床相结合的一门桥梁学科，与各门基础医学课程密切相关，涉及器官组织、细胞、分子、基因等多个层面的内容，并处于不断扩充更新中。它又是医学本科专业相关课程的先修课，为医学生利用免疫学的理论和方法解决免疫相关性疾病的一些问题打下良好的基础。作为医学院唯一省级品牌课程，率先以“卓越医生教育培养计划”为背景，从优化课程体系出发，以“器官系统为中心”的模式对《医学免疫学》进行改革，现对“OSBCM”与“TBL”相结合的教学模式的实践、探索和思考进行总结报告如下。

机标关键词：医学免疫学、教学模式、基础与临床、培养计划、优化课程体系、教育培养、免疫相关性疾病、医生、培养模式改革、基础医学课程、探索和思考、专业人才、学生利用、相关课程、试点高校、器官组织、器官系统、临床专业、临床医学、计划项目

所属期刊栏目：33

分类号：R392

资助基金：长江大学2015年省级教学研究项目No.2015267。

在线出版日期：2017-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：282-283,287