从哈佛大学医学免疫学理论课的教学内容和形式想到的

摘要：

@@ 毫无疑问,学校教育的永恒主题和核心是教学质量.因此,如何围绕免疫学知识体系的特点不断地进行教学改革、充实和完善学生对这一学科的知识积累,培养学生独立学习、分析及解决问题的能力,进一步提高学生的科学素质,自然成为免疫学教学的关键.

机标关键词：哈佛大学、医学免疫学、理论课、教学质量、解决问题的能力、培养学生、知识体系、知识积累、学校教育、科学素质、教学改革、独立学习、主题、学科、充实

所属期刊栏目：18

分类号：R392-42

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：515-516