《装饰木偶人》教学案例

摘要：

教学内容分析
本课是在人民美术出版社义务教育教科书《美术》五年级上册第七课《偶戏》基础上,根据初中生的兴趣、经验和能力特征,结合陕西民间美术资源设计的拓展性课程.
本课属于"造型·表现"学习领域,旨在引导学生有意识地运用线条、形状、色彩、肌理等造型元素及相应的形式原理,探索不同的创作方法,发展个性化的美术表现能力,表达思想与情感.

机标关键词：教学案例、木偶人

分类号：G623.2;G434;F270

在线出版日期：2023-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85