让评价在学习中真实发生——评《画家乡的风景》教学案例

摘要：

在新课程背景下,评价是教学系统中的重要一环,是培养学生核心素养、促进学生全面发展、提高教学质量的重要手段.因此,基础美术教学评价正逐渐从聚焦知识技能转向聚焦学生核心素养的培养,从以结果为导向变为以发展为导向,评价的形式也从基于纸笔的标准化测试转向综合、多样的真实性评价.

机标关键词：教学案例

分类号：G623.2;G434;F270

在线出版日期：2023-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20