《奇思妙想》教学案例

摘要：

教材分析
《奇思妙想》是人民美术出版社义务教育教科书《美术》五年级下册第8课,属于"造型·表现"学习领域.本课所呈现的艺术作品打破时空的界限,画家将生活中看似风马牛不相及的一些事物进行富有新意的组合,极大地丰富了艺术作品的表现力.《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调培养学生的创新精神.儿童的世界是多彩的,他们追求理想、探寻未知.教师应引导学生在大师作品的启发下展开想象,培养他们的形象思维能力和想象力,让他们通过体验充满童真童趣的学习活动,产生浓厚的学习兴趣;同时让学生进一步学习各种图像的组合方法,提高观察能力、造型能力、动手能力、画面组织能力及创新意识,从而树立将美术运用于生活的意识.

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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