试谈教学设计与课程标准的关系——由蒋兰波老师《画家凡·高》教学案例引发的思考

摘要：

研读了蒋兰波老师的《画家凡·高》教学案例,笔者认为该案例有许多值得探索和研究的地方,由此引发了诸多思考.本文从美术教学设计与《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)的关系来审视这节课,参照《标准》在"欣赏·评述"学习领域第二学段目标、学习活动建议、评价要点等方面的表述,期待能从理论与实践的横向联系与纵向剖析中,认识基于课程标准的教学设计.

资助基金：本文系河南省2020年度教师教育课程改革研究项目"基于美术学科核心素养的课程教学设计促进师范生的专业发展研究"编号:2020-JSJYZD-043

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71