"知行合一"视域下高师实践类课程在线教学研究——以美术学专业"微格教学"为例

摘要：

2019年颁布的《中国教育现代化2035》明确提出"加强课程教材体系建设,科学规划大中小学课程,分类制定课程标准,充分利用现代信息技术,丰富并创新课程形式……创新人才培养方式,推行启发式、探究式、参与式、合作式等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式,培养学生创新精神与实践能力".我们能够看出,国家将教育现代化的路径、方法与培养目标视为一个有机整体.2020年突如其来的"疫情",给原本在线下完成就有难度的教育类实践课程带来了新的挑战.

资助基金：本文系2020年安徽师范大学质量工程支持疫情防控期间线上教学重大教学改革研究项目"课程统整视域下的高师美术学教育实践课程线上教学模式优化研究"编号:xsjx2020005

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：22-27