牵着蜗牛去散步

摘要：

某日课下,学生小R跑到我跟前,很认真地对我说:“老师你太牛了!老师,我也想学画画!”这让我感到万分惊讶!要知道,小R是美术课上典型的“闲聊党”,上课从来不带工具材料,课堂上又爱招惹前后左右的同学,回答问题也总是东拉西扯;作业总是不做,还理直气壮地说:“我不会画!”他常以借绘画工具为由下座位“散步”……面对他的种种“问题”,我曾好言相劝,也曾“威逼利诱”.但遗感的是,一点效果也没有,他依然我行我素,扰乱课堂秩序的“大戏”频频上演,有时气得我恨不得一脚把他踹出教室,甚至有了“放弃”他的念头.

机标关键词：蜗牛、课堂秩序、绘画工具、工具材料、美术课、课堂上、座位、作业、学生、散步、教室

分类号：G63;G40

在线出版日期：2017-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83,86