给微课装上“苹果芯”——关于提高美术微课质量的实践与思考

摘要：

英国有句谚语:“日食一苹果,医生远离我.”它从健康的角度述说了苹果的重要性.其实,苹果对于人类而言一直都是意义非凡的一个角色,一度有人说,三个苹果改变了人类的历史进程:伊甸园的苹果;牛顿的苹果;以及乔布斯的苹果.然而,人们往往易感的是这些“苹果”强大的影响力和作用力,却很少去思考其内在的驱动原理.它们之所以能冲击人们的思想体系,颠覆人们的世界观,其重要因素之一是这些“苹果”里嵌入了魔力十足的“芯片”,因而具有强大的诱惑力、启发力和包容力.而这些特质正是微时代下撬动教育教学变革、创新的杠杆,是微课、慕课、翻转课堂等产生、释放教育巨大威力的“撒手锏”.

机标关键词：苹果、美术、质量、思想体系、驱动原理、历史进程、动教育、教学变革、作用力、影响力、伊甸园、世界观、撒手锏、英国、医生、谚语、芯片、特质、时代、日食

分类号：TQ0;TP2

在线出版日期：2016-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26