《汉字中的象形文字》教学案例

摘要：

教材分析
《汉字中的象形文字》是人民教育出版社义务教育教科书《美术》一年级下册第20课,属于“欣赏·评述”学习领域.本课教材提供了与自然现象、植物、动物、人物等有关的象形文字,从宏观到微观、从大到小,较直观地将与之相关的实物图片及象形文字的演变过程呈现出来,也给出了用象形文字组合成有趣的画面的提示,为授课教师在提供教学思路的同时,也针对如何实施操作提供了一个灵活开放的弹性空间,使古老的象形文字巧妙地与现实生活联系在一起,帮助学生更好地认识了解象形文字的魅力所在.

机标关键词：汉字、象形文字、人民教育出版社、义务教育、演变过程、学习领域、实施操作、教学思路、教材分析、弹性空间、帮助学生、教科书、植物、直观、欣赏、图片、授课、人物、美术、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：75-85