《学做博物馆里“旧旧的青铜器”》教学案例

摘要：

教学内容分析
本课为4课时.教学对象为8至10岁儿童.利用超轻粘土的独特性,让学生在玩粘土的过程中体验制作的乐趣.本课通过走进博物馆参观文物的方式,让学生沿着文明足迹做一次“记录”,去探索、发现和欣赏,特别是关注青铜器的工艺美.在学习过程中,让学生学会运用素材进行加工、组合,借鉴青铜器浮雕的质感与表现技巧,创作出符合自己构思的故事和作品;体验新型材料与古老艺术美的结合,提高审美能力,关注传统文化.

机标关键词：博物馆、青铜器、学生、粘土、学习过程、体验、审美能力、内容分析、教学对象、传统文化、表现技巧、艺术美、工艺美、独特性、作品、组合、制作、运用、学会、欣赏

分类号：TS9;J31

在线出版日期：2016-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48