用爱心描绘心灵之画

摘要：

我的同事常常抱怨:“给一年级小孩子上美术课简直太累了,一节课下来,他们有的爬桌子,有的做游戏,还有的上课了还没有到教室,还要我去把孩子找回来,一年级的美术课简直没法上了!”的确,他们刚从幼儿园跨入小学,个个活泼好动,自控能力差,什么都想去学一学、做一做,一点组织纪律性都没有.但是,一节美术课让我改变了对一年级小学生的评价.别以为他们年龄小,但他们有思想,有目标,有人生观、价值观、审美观.为此,我花费大量的时间去研究探索,研究如何在宽松融洽的气氛中进行活动,让他们尽快适应新环境,激起对美术课的喜爱.

机标关键词：美术课、一年级小学生、组织纪律性、适应新环境、自控能力、幼儿园、审美观、人生观、价值观、桌子、游戏、思想、评价、年龄、目标、教室、活动

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84