液晶数位屏技术用于《写兰》教学的实践探索

摘要：

一、数位屏技术用于《写兰》教学的缘起
(一)写兰课程的开设
我校是一所文化底蕴深厚的百年老校,校园的环境、建筑等处处都渗透着中国传统文化的元素.校内有一座颇具规模的兰房,常年种植各种国兰百本以上.艺术馆内也珍藏着肖龙士等近代画兰名家的水墨兰花作品.同时,学校也是江苏省教育厅命名的省首批美育课程基地.在基地建设过程中,学校适时建设了具有鲜明特色的运用液晶数位屏技术的书画体验室,为教师选择教学方式提供了更大的空间.笔者和学校另一位美术教师为国画专业毕业,在兰花的创作和教学方面有一定的经验.所有这些,都为学生能近距离观赏兰花、学习画兰与感受兰文化提供了很大的便利.因此,在美育得到前所未有的重视、现代科技手段被引入美术教学的大好形势下,我们很自然就将目光聚焦到了兰花上.将液晶数位屏技术引入《写兰》教学后,极大地调动了学生的学习热情,激起了学生浓厚的学习兴趣,教与学的过程轻松有趣,学习效果显著提高.

机标关键词：液晶、技术、美术教学、学习兴趣、兰花、学校、学生、传统文化、学习效果、学习热情、鲜明特色、省教育厅、美育、美术教师、课程、科技手段、教学方式、教师选择、建设过程、基地

分类号：G64;TQ4

在线出版日期：2015-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79