利用石膏特性 探索玉雕教学

摘要：

教学内容分析
玉雕是广州传统工艺“三雕一彩一绣”中历史最悠久的一种.但由于材料贵重、工艺复杂,不便于学生创作实践.在人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《工艺(选修)》第五课《石膏造型工艺制作》的教学中,我发现,单纯的石膏造型虽美,但在特色和趣味性方面多少有些欠缺;而石膏具有可仿金属、木料等多种材质的特点,那么,能不能用它仿玉呢?经过反复试验,证明石膏能够仿出多种不透明的玉石色泽和质感,尤以青绿色效果最佳.而且,玉佩是生活中常见的配饰,它综合了多种中国传统文化,既贴近学生生活,又能有效激发学生兴趣;玉佩造型小巧,而玉佩透雕工艺,既是广东玉雕的特色工艺,又需要运用多种技巧,有助于培养学生的动手能力和认真细致的品质;从教学内容上来看,它上承初中浮雕的半平面造型工艺,下启高中的立体雕刻工艺.于是,本课便应运而生了.

机标关键词：石膏、特性、玉雕、造型工艺、学生兴趣、普通高中课程标准、教学内容、人民教育出版社、玉佩、实验教科书、有效激发、学生生活、效果最佳、特色工艺、培养学生、内容分析、工艺制作、反复试验、动手能力、雕刻工艺

分类号：TS6;J31

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83