《画扇面》教学案例点评摘登
点评一（黄思法安徽省亳州市丹华小学）宗跃风老师执教的《画扇面》一课是以水墨画为线索的教学内容之一，是学生在已经掌握水墨画基础知识和技能，并了解构图美学形式基础上的综合应用与提高。本课的可取之处表现在以下几个方面：1．注重文化价值教育，体现课程人文性为让学生理解从普通扇子到扇面艺术价值的变化，教师通过让学生了解扇子的作用、产生和发展历史后，巧设故事情境让学生理解，普普通通的扇子在题上字画后就被赋予了艺术价值，这种扇面上的字画又逐渐发展为一种扇面画艺术；再让学生从扇面艺术作品的形式特点、表现内容进行分析，在欣赏历代经典作品的过程中理解扇面画发展的历史脉络和艺术形式特点，突出课程的人文性特点。
教学内容、扇面、案例点评、艺术价值、形式特点、基础知识、美学形式、价值教育
G41(思想政治教育、德育)
2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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