期刊专题

10.3969/j.issn.1005-6300.2010.02.011

千变万化呈现教材

引用
@@ 使用人教版美术教材已有几年时间,这本更贴近课程标准的教材带给我颇多的惊喜与感触,它多样的题材,带有综合性的内容,以及内容题材所透射出的开放性和发展性的特点,总让我有一种探索与实践的冲动.如何更好地呈现教材内容?我带着这样的思考,在教材使用的进程中一步步走来,心有所得.现以几课为例略作阐述.

美术教材、内容题材、课程标准、教材使用、教材内容、综合性、人教版、开放性、发展性、特点、实践、时间、射出、进程、冲动

G63;G4

2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

49-52

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中国美术教育

1005-6300

32-1300

2010,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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