《趣味水彩肌理》教学设计

摘要：

@@ 一、教学理念
本课体现了上海少年儿童出版社新教材的编写理念,注重过程和学习方法;把色彩知识和水彩肌理融于课堂实践之中,将水彩肌理表现与学生的学习生活紧密联系在一起.学习的重点是帮助学生学会运用滴、吹、画和敲等水彩画的步骤与技法,并能从中体验不同的美感和文化内涵,使学生逐步形成感受和运用趣味水彩肌理的能力.我在教学中尽可能创造更多的机会让学生直接感受,引导他们有目的地去体验,让学生在实践中获得真知,在交流中丰富文化内涵,在创作中发挥出创造热情.

机标关键词：趣味、水彩肌理、教学设计、Teaching、帮助学生、文化内涵、学习生活、注重过程、学习方法、体验、课堂实践、少年儿童、教学理念、肌理表现、获得真知、感受、创造、编写理念、新教材、水彩画

分类号：J21;G64

在线出版日期：2010-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64