饮料瓶的"第二次生命"——利用废旧塑料瓶进行设计制作教学初探

摘要：

@@ 新课程改革的核心问题就是要解决传统教学对学生造成的思维桎梏,让学生能在生动活泼的学习活动中展示个性,发展创造性思维.而在本地农村中学,由于各种原因造成的长时间单纯应试教育的束缚,学生普遍缺少想象力,随年龄增长,创造力得不到发展甚至减退.很多学生不能为自己的兴趣而学习,厌学情绪更是普遍,影响了自身发展.所以应尽快让学生体会课堂思维本身的乐趣,逐步建立他们活跃的创造性思维形式.而做到这些,美术课可以拓展多种思维形式的特点恰恰适合,利用美术课堂是个有效的突破口.思考这些的同时,也正值我县、我校刚刚开展校本课程研究和实施活动,也为自己的思考添加了动力和信心.

机标关键词：饮料瓶、生命、塑料瓶、设计制作、教学初探、Plastic、plastic、学生体会、创造性思维、思维形式、美术课堂、新课程改革、展示个性、应试教育、厌学情绪、学习活动、农村中学、年龄增长、课堂思维、课程研究

分类号：G62;TS6

在线出版日期：2010-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51